1) 慶應義塾大学 文学部
| Abstract | 本稿は、日産自動車の製造部門における生産ライン改善に関する知識創造を考察し、そうした知識創造を促進するリーダーシップの具体的中身を明らかにする。本研究は、知識創造理論に一人称、二人称的視点を加えた新しい手法を採用し、インタビューの定性的分析と解釈を通じ、組織的知識創造を促進するリーダーシップの具体的中身の解明を試みる。知識創造を促進するリーダーシップを説明するため、リーダー・フォロワーによる知識創造促進相互作用モデルを提案する。 |
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| Keywords | リーダーシップ，知識創造の促進，一人称・二人称的視点 |